恭喜，我校工程教育专业认证取得新突破！
近日，教育部、中国工程教育专业认证协会正式发布了《关于公布北京科技大学机械工程等293个专业认证结论的通知》（工认协〔2018〕10号）。我校“电气工程及其自动化”、“食品科学与工程”两个专业通过认证，双双首次通过全国工程教育专业认证,有效期6年。
为了提升我校工程教育的质量，推动工程教育国际化，我校机械工程学院、汽车与交通学院、电气与电子信息学院、食品与生物工程学院在实施四川省“卓越工程师培养计划”的基础上，先行一步，率先组织工程教育认证工作。
中国工程教育认证协会专家组于2016年9月25日至28日来校现场考查《机械设计制造及其自动化》，2017年6月，协会正式公布了专业认证的结论（工认秘〔2017〕18号），我校“机械设计制造及其自动化”专业通过认证，有效期为3年，这是我校首次申报且通过全国工程教育专业认证的专业。
2017年11月12日至15日，认证协会联合考查组对我校电气工程及其自动化专业、食品科学与工程专业进行了现场考查，专家通过听取汇报、实地查看教学设施、查阅材料、座谈、听课等方式，对我校的两个工程教育专业工作进行了现场考查，在反馈会上给予高度评价。
学校领导高度重视工程教育专业认证工作，电气与电子信息学院、食品与生物工程学院多年精心准备，广大师生积极参与和辛勤付出；教务处多次组织学习调研、报告会、协调会、培训会、推进会、路演等工作，协同相关职能部门、学院通力配合，共同推进工程教育专业认证工作。
电气工程及其自动化、食品科学与工程专业双双顺利通过工程教育专业认证，是我校工程教育取得的新突破，为工程教育的国际化打开了新局面，为学校工程类专业的建设和发展提供了成功的经验。同时，这也是我校在深化教育综合改革、全面提升教育教学质量的进程中迈出的可喜一步。
认证是个点，建设是条线。学校将以电气工程及其自动化、食品科学与工程双双顺利通过认证为契机，结合新工科建设，提升一流专业、培养一流人才。我们须认真总结专业认证经验，融入新工科理念，继续深化专业建设与改革，坚持以工程教育专业认证标准为导向开展专业建设。
为此，教务处整理专家组见面会、反馈会会议资料，并装订成册向全校分发，相互学习，共同提高办学质量，办出特色，办出水平，推进全校范围内的工程教育工作；进一步明确学校各专业办学指导思想，规范和完善专业体系，加强教学基本建设，深化教学改革，在全校范围内开展专业评估工作，持续加强专业内涵建设力度，突出专业特色，提升专业建设层次和水平，全面提高教学质量和人才培养质量，培养新时代发展需要的高级工程师人才。
电气工程及其自动化
本科 学制四年
专业方向：电力系统及其自动化、电力电子技术及应用
培养目标：具备电气工程学科的基础理论知识、工程实践能力和科学研究能力，面向电能生产、传输、分配、应用等领域，能从事电气电子设备和系统的设计、运行、检测、控制、管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。毕业生经过三至五年锻炼后能成为行业各部门的骨干力量和负责人。
核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机学、微机原理及应用、工程电磁场、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高电压技术、电力电子学、电气控制技术与PLC、电力拖动基础。
就业方向：毕业生可到电能生产、传输、分配、应用相关企业（如发电厂、电网运营企业、电工制造企业）、设计院、研究院所、高等院校从事运行、检测、控制、设计、研究开发和管理等面的工作。
本科 学制四年
培养目标：培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较系统地掌握食品科学与工程基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能够在食品的生产、加工、流通及食品科学与工程有关的教育、卫生监督、安全管理等部门，从事食品或相关产品的技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、教育教学等方面工作的工程专业技术人才，能够继续硕士、博士深造的研究人才。
核心课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、食品分析、化工原理、食品技术原理、食品机械与设备、食品工厂设计与环境保护、化工原理课程设计、食品工厂设计课程设计
就业方向：毕业生可到食品生产企业、相关科研设计机构、食品质量检验机构、进出口检验检疫机构、行业监管部门、职业技术学校等企事业单位和管理部门从事食品研发、设计、生产管理、质量检验、行业监管、人才培养等工作。
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来源：教务处
编辑：吴梦婷
编审：王舒、黄潇
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